我們現在正生活在一個競爭激烈的時代。

越來越多的競爭壓力，讓我們認識到，只擁有從學校裡學到的知識是遠遠不夠的。因為知識是一個動態系統，每時每刻都在更迭替換。今天學習的東西，說不定明天就已經過時，變得沒有用處了。

而保持學習的習慣，讓腦海中的知識常有常新，就是我們應對當下時代最好的做法。

一個能夠在這個時代屹立不倒的人，都懂得擁有一種學習的思維。

什麼是學習思維？

俄國已故詩人勃留索夫曾經說過：如果可能，那就走在時代的前面；如果不能，那就同時代一起前進；但是決不要落在時代的後面。

這句話對於當下時代的我們來說，依然適用。作為普通人，就算我們無法走在時代的前面，也盡量不要讓自己落在時代的後面。

而不斷學習，就是成為我們每個人的迫切需要。在這樣一個知識不斷推陳出新的社會裡，不努力學習，只能被社會淘汰。

那怎麼樣做，才稱得上擁有“學習的思維”呢？

首先要做到兩點：

1，懂得根據實際需要及時為自己“充電”；

2，勇於去接觸之前不曾了解的知識領域；

一個擁有學習思維的人，他們在這兩方面投入的精力，比起其他人，會多很多。因為在他們看來，學習從來都不是“一次性餐具”，用完就可以扔掉。

相反，根據生活或者工作的動態轉換，有意識地補充自己缺失的知識和技能，最大化自己的競爭力，這才是他們屹立不倒的真正原因。

現今時代，正以殘酷的方式，去懲罰那些不學習的人。在知識經濟時代，智力資本決定了一個人將會獲得多少財富。

也就是說，擁有更多的知識的人，就會得到更多的回報。這種情況，讓很多人都會有一種保持學習的意識。

時時刻刻都懂得更新自己的知識體系，讓學到的知識“據為己用”，以此提高自己的競爭能力，獲得價值回報。

這就是“學習思維”了。

怎麼培養學習的思維？

學習是要講求方法的。

法國生理學家貝爾納曾經說過：“良好的方法能夠讓我們更好地發揮運用天賦的才能，而拙劣的方法，則可能阻礙才能的發揮。”

這就說明，運用好的方法去培養和提高我們的學習思維，會讓我們取得事半功倍的效果。

那有什麼好方法，可能幫助我們培養這種思維呢？

讓學習變成我們生活的習慣

習慣，是我們在大腦當中形成的一種較為穩定的行為模式。它需要我們不斷重複和鞏固相同的行為，才能變成思維本能。

有時候你想都不用想，就自然去做某件事，說出某句話，這就是習慣的展現。

人的習慣是多種多樣的，不同的習慣對我們會產生不同的影響。如果你不想讓壞的習慣毀掉你，你就要培養出好的習慣。

其中一個，就是把學習變成我們生活當中，經常去做的習慣。

那麼以下這些事，你至少要做到幾樣：

1，每天拿出一個小時的時間，作為閱讀時間。

有心理學家曾經研究過，一個人的成就，往往是決定在他每天晚上臨睡前的兩個小時，都拿去做什麼。

如果你在這段時間裡看電視，玩手機，那麼你可能什麼都學不到，第二天又繼續重複昨天的生活。

但如果你能夠要求自己，利用這段時間去看看書，學習一點知識，更新自己的認知，那麼你在第二天的工作當中，就多了一些競爭的砝碼。

剛開始的時候，去做一些我們不曾做過的事情，肯定會有多多少少的不適應，沒關係，循序漸進，從小的步驟開始做起就行。

今天看半個小時的書，堅持幾天，那麼之後就看一個小時的書，又堅持幾天，接下來繼續加大力度，用一個半小時​​去看書，慢慢地，最後就會養成了拿兩個小時去看書的習慣了。

直到有一天，如果某一天你突然沒看書，你就會覺得很不習慣，渾身不舒服。這個時候，說明你的習慣已經養成了。

2，保持隨地隨地把新的想法記錄下來。

人的大腦，儘管可能記憶很多東西，但由於編碼方式的影響，並不是所有東西都能夠被我們深刻記憶。

想要把學到的東西，轉化為我們的能力，我們必須要“多管齊下”，對知識進行自己的梳理。每當學到什麼新的知識，而這些知識讓你產生某些想法，就要把這些想法記錄下來。

因為這是一種“啟發性知識”，能夠打通你之前從未註意到，或者忽略的地方，讓你有一種融會貫通的感覺。當你通過自己的理解，能夠把對知識進行解讀的想法寫下來，那麼這就說明，你已經掌握這個知識了。

記錄是一種良好的習慣，不管是學習還是去做其他事，隨時隨地做好記錄，會讓我們大腦在處理問題時，變得更加清晰條理的。

3，根據實用性的原則去學習知識。

我在之前的文章裡就說過，在這個瞬息萬變的時代去學習，我們必須要以一種“實用性”的思維去學習知識。

例如雖然學習一些中醫養生的知識，對我們調理身體會有一定的作用，但相對於把時間放在學習提高我們工作要用到的銷售技能上，這種有目的的學習，會給予我們更大的幫助。

至於，中醫養生這方面的知識，我們只需要知道在哪裡可以找到它們就行了，沒必要花費時間去學習。

 

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