聽前輩言：

身邊比你優秀的人身上，總有可取之處，只是我們習而不察。

細想之下，言之有理。

強者善於自省，弱者喜歡抱怨

劉墉說過一句足夠讓人咀嚼半天的話：

如果你同時養了貓和魚，貓吃了魚，你除了責備貓，更應該責備自己。

等工作後，遍歷這幾年的得失，與周遭身邊人的表現，更懂這句話的含義。

有一次，部門裡有兩個小項目急需負責人，所以趕鴨子上架，陳琳和小莉各領了一個。因為都是新手，兩人推進項目時都遇到不少問題。

主管見之，讓他們分別复盤一下自己的工作。

陳琳很認真地檢討了一番，比如沒有及時反饋，沒有隨時跟進項目的進度……說完問題時，又一一對應地講了一下解決措施。

有說癥結有說藥方，聽得主管不禁點了點頭。

而小莉呢，一開口就成為了她個人的吐槽秀，一會兒埋怨其它部門辦事效率低，一會兒又對這個任務四處挑刺。

主管冷不丁地問小莉：“那你覺得自己有哪裡做不好的嗎？”

這一問就把小莉問懵了，支吾了好久，也沒蹦出一句話。

等談話結束後，小莉一路碎碎念：“整天為項目奔波，還問我哪裡有做不好，這可真可笑。”

漸漸地，陳琳秉持事不過三的原則，負責的項目漸入佳境，而小莉屢屢犯一樣的錯誤，負責的項目還是一團糟。

如果遇事像小莉一樣，不想怎麼解決，徒發牢騷，只會讓自己越過越擰巴。

失敗的人總想失敗歸咎於外物，優秀的人喜歡自我反省。

若是只有抱怨，就會錯過自我成長的最佳機會。

若是學會反思，那麼受過的傷，經歷的徬徨，都會成為我們前行的動力；犯過的錯，踩過的坑，都會讓我們走得更加順遂。

強者都在互幫，弱者只會互撕

龜兔賽跑是我們耳熟能詳的故事，後來有人在這個故事上衍生了一種理論，叫“龜兔雙贏理論”：

在山地時，兔子把烏龜馱在背上一路狂奔。等到河邊時，烏龜又把兔子馱在背上游過河去。兩人一同到達了終點。

我喜歡這樣的解讀。

因為一個人的思維和眼光總有其局限性，需要藉別人長處彌補短板。

因為一個人總有獨木難支的時候，需要別人搭一把手。

比爾·蓋茨說：“你可以不想成功，但你不能不要合作，否則，連生存都有問題。”

美國哈佛大學有一位心理學教授，也把“與同事真誠合作”列為成功的九大要素之一。

四川大學有一個學霸宿舍，宿舍六人全部成功保研，兩個保送本校，兩個保送到中山大學，另外兩個保送到上海交通大學。

從大三開始，六個人的目標就是全部保研。

 

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